港澳台青年大运河文化探寻之旅：以青春脚步丈量千年文脉，共筑民族认同

近日，由南京师范大学新闻与传播学院组织的“湾河同脉 青春筑梦”港澳台青年大运河文化主题教育实践活动顺利落下帷幕。来自港澳台地区及内地的青年学子组成联合实践团队，历时两个月，深入扬州、镇江、常州、苏州四座大运河沿线历史文化名城，通过实地走访、沉浸体验与互动交流，共同探寻运河千年文脉，感受中华优秀传统文化的深厚魅力，筑牢中华民族共同体意识。

镇江常州团队在镇江博物馆

以运河为媒，搭建文化交流与认同的桥梁

大运河不仅是中华民族的伟大水利工程，更是联通古今、融合南北的文化纽带。本次活动以运河文化为核心载体，通过精心设计的“历史溯源—文化体验—当代发展”研学路线，引导港澳台青年在行走中感知中华文明的博大精深。

扬州团队在中国大运河博物馆

在扬州，团队参观隋炀帝陵博物馆、中国大运河博物馆，理解大运河开凿的历史意义与工程智慧；在镇江，走访西津渡古街与京口闸遗址，感受漕运文化的繁荣与变迁；在常州，体验梳篦非遗技艺，探访青果巷文人故居，体会运河对地域文化的滋养；在苏州，乘船游览平江河、山塘街，聆听评弹，品味江南生活与运河的深度融合。

南京师范大学新闻与传播学院2023级台湾籍本科生林慧佶感慨：“以前对大运河的印象仅停留在课本，真正走到岸边，看到千年遗迹，才理解它是活的历史，联接着我们的文化与情感。”南师大新传院2022级澳门籍本科生余欣桐在参观运河水利图后表示：“每一处河道变迁都是城市发展的年轮，让我深刻体会到‘因河而兴’的文化力量。”

苏州团队在苏州博物馆西馆

沉浸式体验+跨地域协作，创新文化育人模式

本次活动突破传统教育形式，强调“沉浸式体验”与“互动式学习”。团队在各地博物馆、非遗工坊、历史文化街区开展现场教学，并邀请专家、传承人进行深度讲解。港澳台与内地学生同吃同住、协作拍摄、共同完成非遗实践，在交流中深化理解，在协作中凝聚共识。

在常州梳篦博物馆，学生们亲手为梳篦上色，体验匠人精神；在苏州平江路，共乘摇橹船、共赏评弹，感受江南水乡的韵味。香港城市大学媒体与传播系2022级本科生苏嘉雯表示：“内地同学为我们讲解评弹历史，我们分享粤剧文化，发现彼此对传统艺术的喜爱如此相似，这种共鸣让人难忘。”

苏嘉雯记录自己的梳篦绘制过程

成果丰硕：从文化体验到主动传播

依托新闻传播学科优势，团队创作了《走·大运》系列视频、学生Vlog、摄影集及文化感悟文章等多类成果。台湾学生林慧佶制作的《扬州运河日记》Vlog，以第一视角生动展现运河沿岸的生活图景与文化细节；多位学生撰写感言，表达对运河文化与民族认同的深刻体会。

这些成果不仅记录了活动的点滴，更成为传播运河文化、促进内地与港澳台地区青年交流的鲜活素材。此外，团队还与多地博物馆、文旅机构建立联系，为后续开展长效文化交流奠定基础。

学生们体验扬州早茶

意义深远：为文化认同与青年交流提供示范

本次活动是南京师范大学深化港澳台青年工作的创新实践，也是响应国家“文化传承发展”战略的具体举措。通过运河这一共同的文化符号，港澳台青年不仅增强了对中华历史文化的认知，更在情感上深化了对中华民族共同体的归属感。

南京师范大学新闻与传播学院党委书记周伟表示，学院未来将在上级部门和学校的支持指导下，继续打造“湾河同脉”品牌，优化研学课程设计，拓展新媒体传播渠道，吸引更多港澳台青年参与，让大运河文化成为联结内地与港澳台地区的精神纽带，为促进国家统一、民族复兴贡献青春力量。

学生们在常州青果巷历史文化街区

千年运河，奔流不息；青春筑梦，同心同行。这场跨越地域的文化之旅，不仅是一次历史的回溯，更是一场情感的共鸣。它证明：文化是最好的桥梁，青年是最强的动力。在新时代的征程中，这样的实践将继续为推动民族认同与文化传承注入鲜活能量。

南京师范大学新闻与传播学院供稿 韩露健 文/摄