现代快报讯（通讯员宁人宣记者卢河燕）随着“博物馆热”的持续升温，越来越多人走进博物馆。值得一提的是，在我国的博物馆矩阵中，“藏”在高校里的博物馆也是不可或缺的一部分，但因为场馆开放能力、主动开放意愿相对较低等因素，高校博物馆往往“养在深闺人未识”。十四届全国人大三次会议期间，全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕建议，进一步发挥高校博物馆教育功能。

博物馆如今成为文旅“顶流”，国家文物局2024年5月发布的数据显示，全国备案博物馆数量为6833家，其中“藏”在高校里的博物馆是重要的组成部分。

宋燕介绍说，高校博物馆通常围绕高校的学科特色和学术研究方向进行藏品收集，具有很强的专业性和学术性。据不完全统计，目前国内高校博物馆超过400家。这些高校博物馆“小而精”“专而深”，与综合类博物馆可以形成内容互补，既可以在教书育人上体现专业的学术魅力，也可以在文化传播上发挥社会教育作用，更好地参与公共文化服务体系建设。以南京为例，2024年9月初，南京市委宣传部牵头举办了驻宁高校博物馆联展暨大学新生“第一课”活动，取得了较好的社会反响。

“高校博物馆不仅是学科及校园文化建设的重要载体，更应成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。但与此同时，高校博物馆的开放也面临着现实难题。”宋燕在前期调研中发现，影响高校博物馆对外开放的因素包括：登记备案、管理审核要求较高，而场馆开放能力、主动开放意愿又比较低。

比如博物馆备案登记后，馆藏文物需要审核定级，带来的管理难度和安全风险让部分具有备案条件但未备案的博物馆“望而生畏”。许多高校严格的出入管理政策、游客承载量及博物馆工作人员配置等都限制了校内博物馆开放程度。

此外，高校博物馆岗位的人才吸引力以及场馆经费支持较弱，也是“养在深闺人未识”的重要因素。

如何进一步发挥高校博物馆教育功能，使之与综合类博物馆形成有效互补？宋燕建议：由高校主管部门、文物部门等协同推进高校博物馆备案登记工作，并探索以更加灵活的方式对高校博物馆进行备案管理。依托中国博物馆协会高等学校博物馆专业委员会等团体，加强藏品管理及信息化建设。开通校外人员进馆专用通道，探索建立更具特色、更人性化的场馆开放制度。利用政府资助、公益支持，缓解资金紧缺问题。

此外，探索高校博物馆与备案博物馆合作办展、合作开展社教活动等，积极创造条件，推动高校博物馆最大限度地向社会和公众开放。结合各高校博物馆自身情况，组建高校博物馆志愿者团队，提高公共服务能力，促进高校博物馆对外开放。

全国人大代表宋燕建议：让更多“藏”在高校的博物馆进一步开放